Ejercicios Filosofía
SISTEMA DE SELECCIÓN:
El sistema de ingreso en la Función Pública Docente será el de concurso‐oposición, y constará de una fase de oposición, otra de concurso y una fase de prácticas.
FASE DE OPOSICIÓN
En la fase de oposición se tendrá en cuenta la posesión de los conocimientos específicos de la especialidad docente a la que se opta, la aptitud pedagógica y el dominio de las técnicas necesarias para el ejercicio de la docencia.
La totalidad de las pruebas en las especialidades de Idiomas del Cuerpo de Profesores de E.S. y de E.O.I., se desarrollarán en dicho idioma (art. 20.2 del R.D. 276/2007, de 23 de Febrero).
La fase de oposición constará de dos pruebas que tendrán carácter eliminatorio. Primera prueba: tendrá por objeto la demostración de los conocimientos específicos de la especialidad a la que se opta, y constará de dos partes.
‐ Parte A. Parte práctica: consistirá en la realización por escrito de un ejercicio práctico que permita comprobar que el personal aspirante posee la formación científica y el dominio de las habilidades técnicas correspondientes a la especialidad a la que opta.
Se valorará de 0 a 10 puntos.
Filosofía:
- Constará de tres partes:
- Comentario de un texto filosófico.
- Comentario y análisis de cuestiones de carácter ético y/o sociológico.
- Comentario y análisis de cuestiones de carácter lógico y/o epistemológico.
‐ Parte B: Esta parte consistirá en el desarrollo por escrito de un tema elegido por el aspirante de entre un número de temas, extraídos al azar por el tribunal, proporcional al número total de temas del temario de cada especialidad, atendiendo a los siguientes criterios:
a) En aquellas especialidades que tengan un número no superior a 25 temas, deberá elegirse entre tres temas.
b) En aquellas especialidades que tengan un número superior a 25 temas e inferior a 51, deberá elegirse entre cuatro temas.
c) En aquellas especialidades que tengan un número superior a 50 temas, deberá elegirse entre cinco temas.
Se valorará de 0 a 10 puntos.
En el caso de participantes al Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria o de E.O.I., la duración máxima total de las dos partes de esta prueba será de 4 horas y media sin interrupción. La duración de la parte B de esta prueba para el personal participante al Cuerpo de Profesores de E.S., especialidad Músuca, Técnicos de F.P. y Profesores de Música y Artes Escénicas será de dos horas, debiendo realizar la parte A en el lugar que se establezca por resolución de la dirección General de Gestión de Recursos Humanos. Esta primera prueba se valorará de cero a diez puntos y se calculará realizando la media aritmética entre las puntuaciones de las dos partes de la prueba, siempre que cada una de las puntuaciones parciales sean igual o mayor a 2,5 puntos.
Para la superación de esta primera prueba, el personal aspirante deberá alcanzar una puntuación igual o superior a cinco puntos.
Segunda prueba: tendrá por objeto la comprobación de la aptitud pedagógica del aspirante y el dominio de las técnicas necesarias para el ejercicio de la docencia, y constará de dos partes: presentación y defensa de una programación didáctica y preparación y exposición oral de una unidad didáctica.
Cada una de las partes se calificará de 0 a 10 puntos.
Parte A: Presentación y defensa de la programación didáctica. La programación didáctica hará referencia al currículo vigente de un área, materia o módulo relacionados con la especialidad por la que se participa, en la que deberá especificarse los objetivos, contenidos, criterios de evaluación y metodología, así como a la atención al alumnado con necesidad específica de apoyo educativo. Esta programación se corresponderá con un curso escolar de uno de los niveles o etapas educativas en los que el profesorado de esa especialidad tenga atribuida competencia docente para impartirlos. En el caso de los aspirantes a ingreso en el Cuerpo de Profesores de
Enseñanza Secundaria, podrá estar referida a la etapa de la educación secundaria obligatoria, al bachillerato o a los ciclos formativos de formación profesional. En la especialidad de Orientación Educativa (E.S.) hará referencia a un plan de actuación del Dpto. de Orientación de un IES o a un programa de intervención de un Equipo de Orientación Educativa (EOE). Para las enseñanzas de formación profesional del sistema educativo, la programación estará referida a uno de los módulos de los ciclos formativos en el que tenga atribución de competencia docente la especialidad a la que se opta en la familia profesional correspondiente. No se podrá realizar la programación de un módulo de formación en centros de trabajo.
Se entregará al tribunal correspondiente el siguiente día hábil al de publicación de las calificaciones de la primera prueba y su defensa se llevará a cabo ante éste en el momento en que se convoque a tal efecto al personal aspirante, mediante citación en su sede de actuación. La defensa tendrá una duración máxima de 30 minutos.
Dicha programación deberá cumplir los siguientes requisitos: 1.‐Elaboración propia. 2.‐Tendrá una extensión máxima, sin incluir anexos, portada y contraportada, de 60 folios, en formato DIN‐A4, escritos a una sola cara, interlineado sencillo, y con fuente de letra tipo Arial, Times New Roman o similar, de 12 puntos y sin comprimir. 3.‐Deberá contener un mínimo de 12 unidades didácticas, que deberán ir relacionadas y numeradas en un índice. 4.‐La portada incluirá los datos de identificación del personal aspirante, el cuerpo y la especialidad. 5.‐En el caso de presentación de anexos, éstos en ningún caso contendrán el desarrollo de las unidades didácticas, sino información auxiliar de apoyo al desarrollo de las unidades didácticas presentadas (diagramas, mapas, figuras, cuadros, tablas, etc.)
La programación didáctica en las especialidades de Idiomas Extranjeros se desarrollará en el citado idioma.
Parte B: Preparación y exposición de una unidad didáctica. El aspirante elegirá una unidad didáctica de entre tres extraídas por sorteo de su propia programación o del temario oficial de la especialidad, para la preparación y exposición oral ante el tribunal. Dispondrá de una hora para su preparación, pudiendo utilizar el material que considere oportuno, sin posibilidad de conexión con el exterior, por lo que no podrá utilizar ordenadores portátiles, teléfonos móviles o cualquier otro dispositivo informático o electrónico.
En la preparación de la citada unidad didáctica deberán concretarse los objetivos de aprendizaje que se persiguen con ella, sus contenidos, las actividades de enseñanza y aprendizaje que se van a plantear en el aula y sus procedimientos de evaluación
Para su exposición, el aspirante podrá utilizar el material auxiliar sin contenido curricular que considere oportuno, que deberá aportar él mismo, así como un guión que no excederá de una cara de un folio y que deberá entregar al tribunal al término de la exposición. El referido material auxiliar servirá para apoyar la exposición mediante la utilización de recursos didácticos no electrónicos ni susceptibles de reproducción electrónica (ilustraciones, diagramas, mapas, esquemas, etc… en formato papel).
La exposición de la unidad didáctica tendrá una duración máxima de 30 minutos. El tribunal valorará en esta prueba la exposición clara, ordenada y coherente de los conocimientos del personal aspirante; la precisión terminológica, la riqueza léxica, la sintaxis fluida y sin incorrecciones, así como la debida corrección ortográfica en la escritura.
La calificación de esta segunda prueba será de cero a diez puntos, siendo el resultado de sumar las calificaciones de las dos partes de que consta, ponderadas del siguiente modo:
‐ Parte A: Se calculará multiplicando por 0,3 la calificación obtenida.
‐ Parte B: Se calculará multiplicando por 0,7 la calificación obtenida.
Dicha ponderación sólo se realizará en el supuesto de que cada una de las puntuaciones parciales sean iguales o superiores a 2,5 puntos.
Para la superación de esta segunda prueba se deberá alcanzar una puntuación global igual o superior a cinco puntos.
La calificación final de la fase de oposición será la media aritmética de las puntuaciones obtenidas en las dos pruebas.
Para acceder a la fase de concurso será necesario haber obtenido al menos cinco puntos en la fase de oposición.
La PUNTUACIÓN GLOBAL del concurso‐oposición resultará de la ponderación de las puntuaciones de las fases de oposición y concurso, siendo de un 60 % para la FASE DE OPOSICIÓN y de un 40% para la FASE DE CONCURSO.
FASE DE PRÁCTICAS:
Tendrá como objetivo proporcionar al profesorado de nuevo ingreso las herramientas necesarias para el desarrollo de la función docente, así como comprobar las capacidades personales y la competencia profesional precisas para liderar la dinámica del aula que requiere el proceso de enseñanza y aprendizaje del alumnado. Tendrá una duración de un curso académico.
Al término de la fase de prácticas, se evaluará a cada aspirante como «apto» o «no apto».
FASE DE CONCURSO: Máximo 10 Puntos.
EXPERIENCIA DOCENTE PREVIA : Máx. 7 pt.
- Por cada año en especialidades del Cuerpo al que se opta en centros públicos 0,7000pt
- Por cada mes en las plazas que se indican en el apartado anterior 0,0583pt
- Por cada año en especialidades de distintos Cuerpos al que se opta en centros públicos 0,3500pt
- Por cada mes en las plazas que se indican en el apartado anterior 0,0292pt
- Por cada año en especialidades del mismo nivel educativo que el impartido por el cuerpo al que se opta, en otros centros 0,1500pt
- Por cada mes en las plazas que se indican en el apartado anterior 0,0125pt
- Por cada año en especialidades de distinto nivel educativo que el impartido en el cuerpo al que se opta, en otros centros 0,1000pt
- Por cada mes en las plazas que se indican en el apartado anterior 0,0083pt
Se tendrá en cuenta un máximo de diez años, cada uno de los cuales deberá valorarse en uno solo de los subapartados.
FORMACIÓN ACADÉMICA ; Máx. 5 pt.
OTROS MÉRITOS : Máx. 2 pt.
Estos 3 apartados valen 0,2000pts.
- Formación permanente (por cada 30 horas pudiendo acumularse por la totalidad de los cursos de al menos dos créditos (20 horas))
- Cursos superados: Por cursos de formación permanente superados, convocados e impartidos por las Administraciones educativas, Universidades públicas o privadas, Centros de Profesorado e Institutos de Ciencias de la Educación, así como por entidades sin ánimo de lucro, relacionados con la especialidad a la que se opta o con la organización escolar, las nuevas tecnologías aplicadas a la educación, la didáctica, psicopedagogía o sociología de la educación, que hayan sido, en su caso, inscritos en el registro de actividades de Formación Permanente de las citadas Administraciones u homologados por éstas. No se valorarán aquellos cursos cuya finalidad sea la obtención de un título académico
- Cursos impartidos: Por participar en calidad de ponente o por dirigir, coordinar o tutorar cursos de formación permanente, relacionados con la especialidad a la que se opta o con la organización escolar, las nuevas tecnologías aplicadas a la educación y la didáctica, psicopedagogía o sociología de la educación, y convocados por las administraciones educativas o por las universidades.
Participación en planes y proyectos educativos: Por participación o coordinación en grupos de trabajo, proyectos de investigación e innovación educativa, seminarios permanentes, planes de mejora, proyectos especiales de centros y actividades análogas, convocados por la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, los órganos correspondientes de otras Comunidades Autónomas o el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, y publicados en diarios oficiales.
- Por cada participación por curso académico: 0,2000pts
- Por cada coordinación por curso académico: 0,5000pts
Méritos artísticos
Para las especialidades el Cuerpo de Profesores de Música y Artes Escénicas y de Música del Cuerpo de Profesores de E.S.:
Por premios en certámenes, exposiciones, festivales o concursos:
- Primer premio de ámbito internacional: 0,25oopts
- Primer premio de ámbito nacional: 0,20oopts
- Primer premio de ámbito autonómico: 0,15oopts
Por composiciones estrenadas o publicadas
- Como autor: 0,30oopts
- Como coautor o grupo de autores (la puntuación se divide entre el nº de coautores): 0,30oopts
Por conciertos:
- Por cada concierto como director de orquesta, banda o coro: 0,25oopts
- Por cada recital a solo o por cada concierto como solista con orquesta: 0,10oopts
- Por cada concierto como miembro de una orquesta o de otras agrupaciones instrumentales o corales: 0,05oopts
Por cada grabación de composiciones como autor o intérprete:
- Como autor o interprete: 0,30oopts
- Como coautor o grupo de autores, o perteneciente a un grupo de intérpretes: 0,05oopts
Méritos deportivos (exclusivamente para la especialidad de Educación Física)
- Por tener la calificación de deportista de alto nivel o alto rendimiento: 0,50oopts
- Por cada participación en competiciones oficiales, mediante selección por las Federaciones autonómicas, nacionales o internacionales: 0,10oopts.
